Leerkrachten groep 3 en 5 (klas 1 en 3) – Vrijeschool Rotterdam West

Leerkrachten groep 3 en 5 (klas 1 en 3) – Vrijeschool Rotterdam West

Maart 2025

Wij zoeken
● Leerkrachten voor in onze middelste groepen: klassen 1 en 3 (groep 3 en 5)
● Op Vrijeschool Rotterdam West
● Het betreft een aanstelling voor het nieuwe schooljaar. We bieden je een tijdelijk
dienstverband, met uitzicht op een vast contract.
● Mede afhankelijk van de sollicitanten maken wij een passende formatie. Er zijn diverse
mogelijkheden; werkdagen en de klas/groep is dus in overleg: van 2 dagen tot 5 dagen
● We horen graag uiterlijk 7 april of je interesse hebt

Wat ga je doen
● Als leerkracht op een vrijeschool blijf je doorgaans meerdere jaren verbonden aan dezelfde
klas. Je leert je leerlingen dus echt kennen
● Wij werken vanuit ons leerplan: de pedagogische visie en didactiek is vertaald naar leerlijnen
en wij gebruiken ter ondersteuning bewust bepaalde methoden en methodieken. Binnen deze
kaders geef je zelf vorm en invulling aan je lessen. Dat is hard werken, maar ook afwisselend
en het levert veel energie op, want je geeft les vanuit je eigen kennis en enthousiasme.
● Wij vinden basisvaardigheden belangrijk en streven naar kwaliteit. En vrijeschoolonderwijs is
meer dan lezen en rekenen. Als leerkracht leer je je leerlingen zich cognitief te ontwikkelen
maar ook sociaal-emotioneel en motorisch en gebruikmakend van de rijke ontwikkelomgeving
die wij als school bieden. Kortom: leren met hoofd, hart en handen.

Wat krijg je van ons
● Binnen de kaders van het vrijeschoolonderwijs en onze schoolbrede afspraken en routines,
heb je als leerkracht autonomie. Zo kun je lesgeven vanuit je hart en vanuit wie je bent als
onderwijsprofessional.
● Een baan waarin je jezelf ontwikkelt. Vanuit onze school en via onze stichting SVZH volg je
basisopleidingen, verdiepingscursussen en studiebijeenkomsten om jezelf te blijven
ontplooien.
● Je krijgt begeleiding ‘on the job’ van je collega’s en voor starters zetten wij coaching in. Omdat
wij een dubbelstrooms school zijn heb je naast je duo, ook nog twee andere collega’s die
hetzelfde leerjaar vormgeven. Veel mogelijkheden om elkaar te inspireren en van elkaar te
leren. Bovendien werken we binnen het team en de bouw intensief samen, met intervisie en
intercollegiale consultatie.

● Wij zijn een eigentijdse Vrije School die continu in ontwikkeling is. Er is ruimte voor iedereen
om hier aan bij te dragen. Graag zelfs!
● We hebben vanzelfsprekend een professioneel team en bieden goed onderwijs.
● Salaris in functieschaal LB volgens cao po.
● Ben jij de perfecte match voor deze functie, maar twijfel je omdat je thuissituatie ook aandacht
vraagt? Wij kijken graag wat we kunnen regelen.

Wat breng je mee
● Je bent een bevoegde leerkracht, en ijzersterke pedagoog. Je kijkt en luistert naar de
leerlingen en past je lesstof aan op wat iedere leerling en de groep als geheel nodig heeft.
● Je hebt algemeen theoretische en praktische vakinhoudelijke, didactische en pedagogische
kennis
● Je wilt en kunt onze schoolbrede afspraken en procedures naleven en bewaken
● Je voelt je thuis bij het vrijeschoolonderwijs en de antroposofie, of wil je er mee gaan
verbinden. Weet je dit nog niet precies? We nodigen je van harte uit om erover in gesprek te
gaan. Alle docenten die geen vrijeschoolachtergrond hebben krijgen een goede opleiding om
deze verdiepingsslag te maken.

Hoe reageer je
● Stuur je sollicitatie en je cv naar directie@vsrotterdamwest.nl. We horen graag
uiterlijk 7 april of je interesse hebt
● De eerste gesprekken vinden plaats op 8 april 2025
● Momenteel zijn er vacatures beschikbaar bij meerdere vrije- basisscholen in Rotterdam.

Daarom zijn zowel de schoolleider van de Vrijeschool Rotterdam West (M. van der
Meij), als de schoolleider van de Vrijeschool Vredehof (EJ Cooiman) betrokken bij de
selectieprocedure en het eerste gesprek. Zo krijg je een ruimer beeld van de
mogelijkheden om bij ons te werken.
● Heb je nog vragen? Neem contact op met Marije van der Meij (schoolleider) op
directie@vsrotterdamwest.nl of 06 – 40174252
● Op onze website vind je meer informatie: www.vsrotterdamwest.nl
● Ken je iemand die perfect is voor deze baan? Fijn als je deze vacature deelt!

Over Vrijeschool Rotterdam West
Vrije School Rotterdam West is een jonge school, gestart in 2015. We zijn volop in ontwikkeling en
hebben inmiddels 375 leerlingen. Ons team bestaat uit open en leergierige mensen.

Met elkaar werken we aan het vormgeven en verdiepen van eigentijds en kunstzinnig vrijeschoolonderwijs, dat past bij de authentieke vrijeschoolpedagogiek én bij het Rotterdam van nu. Vrijeschool Rotterdam-West is één van de acht scholen van de stichting Samenwerkende Vrijescholen Zuid-Holland (SVZH).
Onze school is 9 jaar geleden opgericht door leerkrachten en ouders. Met als belangrijk doel om een
eigentijdse school te zijn voor iedereen in de wijk. Voor ons betekent dit het steeds (onder)zoeken
van de essentie en bedoeling van het vrijeschoolonderwijs. En vervolgens qua vorm en uitwerking
durven kiezen, loslaten, aanpassen en vernieuwen.
We stemmen ons daarbij af op onze context: hoe maak je vrijeschoolonderwijs in het hyperdiverse
Rotterdam van nu, voor de stadse kinderen in onze klassen, met de krappe arbeidsmarkt die we
hebben? Wij proberen op onze school de drempels te verlagen zodat we toegankelijk zijn voor
opvoeders met verschillende leefstijlen, overtuigingen of die zonder voorkennis over het
vrijeschoolonderwijs instappen. Zoeken naar de essentie en afstemming op onze context, gaan voor ons over jaarfeesten, maar
vooral ook over de inhoud van lessen, verhalen en liederen, en de algehele taal en uitstraling. En we
houden rekening met de praktische omstandigheid van parttime werkende collega’s (die ook nog een
leven naast hun baan hebben!), het lerarentekort, en trends en wetenschap in de onderwijssector.
Hoe zorg je dat ons mooie beleefbare onderwijs ook uitvoerbaar is voor starters en leerkrachten die
de overstap maken uit het reguliere onderwijs? Dat vraagt om het vertalen van het Vrijeschool
Leerplan naar een helder curriculum voor zowel de zaakvakken, het periodeonderwijs als de
kunstzinnige verwerking. Methoden en methodieken zien wij als handvat en we maken schoolbrede
afspraken (standaarden). Dit alles biedt kaders voor alle leerkrachten en vergroot de kans op
kwalitatief en beleefbaar onderwijs voor álle leerlingen.
We zijn nog jong, en we groeien gestaag in onze ambitie en zijn er nog (lang) niet! Dit vraagt in het
team veel uitwisseling, proberen, evalueren en dit gaat gepaard met fundamentele en ook lastige
gesprekken. Maar die zoektocht, en soms pijn, dat is de prijs van ontwikkelen en transformeren. Wij
zoeken leerkrachten die deze ontwikkeling meedragen.